GÖNÜL KÖPRÜSÜ

  Our February Newspaper is on the air! The English https://www.flipsnack.com/668E89EEFB5/february-issue.html TÜRKÇE  https://www.flipsnack.com/668E89EEFB5/ubat-sayisi.html  

 Benim Şehrim Benim Dünyam" adlı etkinliğimiz sayesinde proje ortaklarımızla karşılıklı kültür tanıtımı yaptık (Thanks to our activity called "My City My World", we made a mutual cultural promotion with our project partners) Emine ÇAT 23 Nisan İlkokulu - Merkez/Düzce

 

 

  By evaluating the achievements of our studies in February, we saw the contributions of the studies on the students. Success is not a coincidence. Şubat ayı çalışmalarımızın kazanım değerlendirmesini yaparak çalışmaların öğrenciler üzerindeki katkılarını gördük.başarı tesadüf değildir.

  We carried out the achievement evaluation study of our "My City My World" event with the Wordwall web2 tool. "Benim Şehrim Benim Dünyam" etkinliğimizin Wordwall web2 aracı ile kazanım değerlendirme çalışmasını yaptık.

Benim şehrim Benim Dünyam ile öğrencilerim şehirlerimizi tanıtma fırsatı bulurken aynı zamanda arkadaşları için bir rehber hazırladık. bu çalışmamız ile öğrencilerim başka şehirleride tanıma imkanı buldu. With our My City is My World project, while my students had the opportunity to introduce our cities, we also prepared a guide for their friends. With this work, my students had the opportunity to get to know other cities.  

  With the "My City is My World" event, our students both introduced their own cities and got to know different cultural elements in different cities.

 

  " Benim Şehrim Benim Dünyam" Genialy Web 2 aracı vasıtasıyla hazırlamış olduğumuz, rehber karakter barındıran ve eğitim materyali niteliğindeki etkinliğimizi öğrencilerimizle birlikte izledik. Farklı şehirleri tanıma fırsatı bulduk. Kendi şehrimizi de tanıtmış olduk. Büyük keyif aldık. "My City My World" Together with our students, we watched our event, which we prepared through the Genialy Web 2 tool, which has a guide character and is an educational material. We had the opportunity to get to know different cities. We also introduced our own city. We had a great time. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu-İnegöl/BURSA

  With our activity called "My City My World", we both introduced our city and learned about other cultures. "Benim Şehrim Benim Dünyam" adlı etkinliğimizle hem şehrimizi tanıttık hem de başka kültürler hakkında bilgi sahibi olduk.

  With the "my city is my world" project, we have guided those who want to know our cities in Turkey and Romania. We have established a bridge between the two countries.

 With the "My City is My World" event, our students both introduced their own cities and got to know different cultural elements in different cities. Öğrencilerimiz ''Benim Şehrim Benim Dünyam'' etkinligi ile hem kendi şehirlerini tanıttılar hem de farklı şehirlerdeki farklı kültürel öğeleri yakından tanıdılar Murat YILMAZ Sadettin Kıbrıslıoğlu İlkokulu Pamukkale DENİZLİ

 

Thanks to our "My City, My World" activity, our students not only learned to introduce the important symbols of their own cities, but also got in touch with other cultures and learned about them. Using the Genially web2 tool, they turned their introductions into educational materials. Öğrencilerimiz "Benim Şehrim, Benim Dünyam" etkinliğimiz sayesinde hem kendi şehirlerinin önemli simgelerini tanıtmayı öğrendiler hem de başka kültürlerle iletişime geçerek onlar hakkında bilgi sahibi oldular. Genially web2 aracını kullanarak tanıtımlarını eğitim materyaline dönüştürdüler.

  " Benim Şehrim Benim Dünyam" Etkinliğimiz kapsamında kendi şehirlemizi Rehber karakter olarak tanıtmaya çalıştık. Öğrencilerimin konuşma ve sunum yapma becerilerine katkı sağlamış olduk. "My City My World" Within the scope of our event, we tried to introduce our own city as a guide character. We have contributed to my students' speaking and prese ntation skills. https://www.youtube.com/watch?v=JLQ-qFCrfQo

  As the Heart Bridge Project, we established our first bridge with our partners by promoting the beauties of our city with the "My city is my world" event.

  As the Heart Bridge Project, we established our first bridge with our partners by promoting the beauties of our city with the "My city is my world" event.

  Introductory video of our Bridge of Hearts project

 Öğrencilerim chatterpix ile kendilerini tanıttılar. kendini ifade etme becerilerini teklojik ortam ile birleştirdiler. My students introduced themselves via chatterpix. they combined their self-expression skills with the technological environment.

Öğrencilerim Bitmoji Web 2.0 aracını kullanarak kendi avatarlarını oluşturdu. Öğrencilerim Bitmoji kullanırken teklojinin yeni bir kullanım alanını fark ettiler. My students created their own avatars using the Bitmoji Web 2.0 tool. My students noticed a new use for technology when using Bitmoji.  

Projemize yeni katılan öğretmenlerimiz ile tanıştığımız aynı zamanda şubat ayı çalışmalarımızı konuştuğumuz keyifli bir toplantı oldu. It was a pleasant meeting where we met with our new teachers who joined our project and also talked about our February work.

ChatterPix Uygulaması  

PROJE LOGO AFİŞ ANALİZLERİ  

 

 

 

 

 

 

 

 

  My students created word clouds using our project name through Word art web2 tool. Öğrencilerim Wordart web2 aracını kullanarak projemizin ismiyle kelime bulutları oluşturdu.

Projemize yeni katılan arkadaşlarımızla tanıştık. Süreç hakkında bilgi alışverişinde bulunduk. Şubat ayında yapacaklarımızı ve iş bölümünü paylaştık. We met our new friends who joined our project. We exchanged information about the process. We shared what we will do in February and the division of labor. Osman YÜCEL - Şakir Lakşe İlkokulu- İnegöl- BURSA    

 

Öğrencilerim proje ön test anketini cevapladılar.   

Öğrencilerim Wordart Web2.0 aracını kullanarak projemiz ile ilgili kelime bulutları oluşturdular. Kelime bulutları oluştururken harflerin farklı yazı şekilleri ile bütünlüğünü fark ettiler.  

Haydarlı İlkokulu 3/A sınıfı öğrenci velilerimden projemiz için almış olduğum veli izin belgelerim.  

 Proje intro

 Güvenli İnternet Gününde yaptığımız çalışmalar Bu çalışmalar esnasında Wordwall ve Wordart web 2 araçlarını kullandık

Öğrencilerimiz Twinspace sohbet odasında Güvenli İnternet Gününde neler yapacaklarına karar verdiler  

Öğrencilerimiz Bitmoloji ve ChatterKid web 2 araçlarını kullanarak kendi Avatarlarını oluşturup seslendirdiler  

 Gönül Köprüsü e Twinning Projesi Öğrenci Ön Anketimizi Oyladık

Canva web 2 aracı ile hazırlamış olduğum afiş ve logo Çalışmam  

Canva web 2 aracı ile hazırlamış olduğum kartvizitim

 My students made their Bitmoji avatars introduce themselves using Chatterpix app. Chatterpix uygulaması ile öğrencilerim Bitmoloji avatarlarını konuşturup kendilerini tanıttılar.

 Canva web 2 aracı ile hazırlamış olduğum kartvizitim 

 Logo tasarım 

 Afiş Çalışmamız 

 Velilerimizle Anket Çalışmamız 

 Veli izin belgelerimiz

 Öğrencilerimizin ön anket çalışmaları 

 Projemizin adıyla word art çalışmalarımız 

 Güvenli İnternet Günü Wordwall Çalışmamız 

 Güvenli İnternet Günü Öğrenci Planması 

Güvenli İnternet Günü Bilgilendirmemiz "Hacivat Karagöz "

  My students filled out our project preparation questionnaire using a google form. Öğrencilerim goole form kullanarak proje hazırlık anketimizi doldurdular

Öğrenciler Bitmoji web2 aracı ile kendi özelliklerine uygun avatarılarını oluşturdular

  Öğrencilerim Bitmoji web2 aracı ile kendi avatarlarını oluşturdu. My students created their own avatars using web2 tool "Bitmoji".