GÖNÜL KÖPRÜSÜ

 

 

 

Öğrencilerimizle Mart ayında yaptığımız çalışmaları değerlendirdik. Educandy web 2 aracılığıyla yaptığımız değerlendirmemizin olumlu dönütleri bizleri ayrıca mutlu etti. We evaluated the work we did with our students in March. We were also happy with the positive feedback of our evaluation made through Educandy web 2. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA  

  We did our achievement evaluation study for March together with our students..

 

Yöresel El Sanatları çalışmamızın sanal sergisini öğrencilerim ile birlikte gezdik. Ortaklarımızın yapmış olduğu el sanatlarını gördük. Böylelikle bir çok el sanatını öğrenmiş olduk. We visited the virtual exhibition of our Local Handicrafts work with my students. We saw the handicrafts made by our partners. Thus, we learned many handicrafts.  

Ailemle ne yaparım? çalışmamız ile ortaklarımızın yapmış olduğu yöresel oyun  ve etkinlikleri izledik. Böylelikle Ortaklarımız ile olan gönül bağımızı artırdık. What do I do with my family? We watched the local games and activities carried out by our partners. Thus, we have increased our bond with our Partners.  

Yöresel el sanatları çalışmamızda koyun yününden ip eğirme sanatını yaptık. Bu çalışmamızı yaparken geçmişe küçük bir yolculuğa çıktık. In our local handicrafts, we made the art of spinning yarn from sheep's wool. While doing this work, we went on a little journey into the past.  

  We visited our virtual exhibition, which we created from local handicrafts, with students. Yöresel el sanatlarından oluşturduğumuz sanal sergimizi öğrenciler ile birlikte gezdik. 

 

 We held a pottery activity from Denizli local handicrafts. Denizli yöresel el sanatlarından çömlek etkinliği yaptık  #e Twinning Türkiye  #e Twinning Denizli

 "Ailemle Ne Yaparım Etkinliği" sayesinde öğrencilerimiz hem Türkiye'deki hem de Romanya'daki öğrencilerin aileleri ile nasıl vakit geçirdiklerini öğrendiler # e Twinning Türkiye # e Twinning Denizli

 Our Zoom Meeting with Wire-breaking Craftswoman, Arzu YILMAZ Tel Kırma Sanatçısı Arzu YILMAZ ile Zoom Toplantımız Murat YILMAZ Sadettin Kıbrıslıoğlu İlkokulu Pamukkale DENİZLİ eTwinning Türkiye e Twinning Denizli

 We Came Together with Our Students over Zoom to Celebrate the Acceptance of the March 12 National Anthem and to commemorate Mehmet Akif Ersoy 12 Mart İstiklal Marşı'nın Kabulünü Kutlamak ve Mehmet Akif Ersoy'u Anmak İçin Öğrencilerimiz İle Zoom Üzerinden Bir Araya Geldik Murat YILMAZ Sadettin Kıbrıslıoğlu İlkokulu Pamukkale DENİZLİ

  Our students learned about many local handicrafts through the virtual exhibition. They gained a different perspective towards different cultures and their arts. Öğrencilerimiz sanal sergi ile pek çok yöresel el sanatı hakkında bilgi sahibi oldu. Farklı kültürlere ve sanatlarına karşı farklı bir bakış açısı kazandılar.

"Gönül Köprüsü" Projemizin Yöresel El Sanatları Çalışmasının konuğu "Tel Kırma Ustası" Arzu YILMAZ. Tel Kırma işçiliğinin en güzel tanıtımları için kendisine ve Nezahat Öğretmenime ayrıca teşekkürler. The guest of the Local Handicrafts of our "Bridge of Hearts" Project is "Wire Breaking Master" Arzu YILMAZ. Special thanks to him and to my teacher Nezahat for the best introductions to Wire Breaking. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA  

  Tel Kırma Sanatçısı Arzu Yılmaz projemize konuk oldu. 

  Yöresel El Sanatları Etamin çalışmamızda oluşturduğumuz ürünleri sevgimize hazır hale getirdik. 

  Yöresel El Sanatlarımizdan Etamin İşleme çalışmamızı çok eğlenerek yaptık. 

 

  , Gönül Köprüsü projemizin Mart ayı çalışmalarından olan yöresel el sanatlarını gezdik. Farklı kültürlere ait el sanatlarını tanıdık. Ayrıca Romanya ile benzer kültüre sahip olduğumuzu keşfettik. We visited the local handicrafts, which is one of the March works of our Heart Bridge project. We got to know the handicrafts of different cultures. We also discovered that we have similar culture as Romania. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA

 Tel Kırma sanatçı Arzu Yılmaz'dan Tel Kırma sanatı hakkında bilgiler öğrendik,tel kırmayı yakindan tanıdık

 Local crafts Mosaic Work. 

  Karışık okul takımları çalışması kapsamında " Kitap Okuyan Ayı " masalımızı okuduk. We read our fairy tale "The Bear Who Reads Books" as part of the mixed school teams work. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA

As part of our Mixed Country Teams Work, we told our students fairy tales. With my team, we listened to the Dede Tale and fed stray animals.

Our Master of Wire Breaking Arzu Yılmaz Was a guest in our project.

  Karışık okul takımlarımız için Mart Ayı Çalışma takvimizde yer alan " Anadolu Masalları" kapsamında öğrenci webinarımızı yaptık. Okuyacağımız masalımızı paylaştık. Masalımız " Kitap Okuyan Ayı " For our mixed school teams, we held our student webinar within the scope of "Anatolian Tales", which is included in our March Working Calendar. We shared our fairy tale. Our tale is "The Bear Who Reads Books" Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA

  Yöresel El Sanatlarımızdan Bursa yöresine ait Çini işlemeciliğini proje paydaşlarımıza tanıtmaya çalıştık. We tried to introduce the Tile embroidery of Bursa region, one of our Local Handicrafts, to our project stakeholders. Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA

 

Yöresel El Sanatlarımızdan Bursa yöresine ait Çini işlemeciliği çalışmasını yaptık. Eğlenceli ve öğretici bir etkinlik oldu. We did the Tile embroidery work belonging to the Bursa region, one of our Local Handicrafts. It was a fun and educational event.  Osman YÜCEL- Şakir Lakşe İlkokulu - İnegöl / BURSA

 

 

 Yöresel el sanatlarımizdan Ebru Sanatını yakından tanıyıp yapmak çok keyifliydi Ebru Çalışmalarımız

 

 

Öğrencilerimiz proje hakkındaki görüşlerini padlet aracını kullanarak yazdılar. Our students wrote their opinions about the project using the padlet tool.

  The small carpets produced by my students with carpet weaving, one of the local handicrafts of Gaziantep, are ready for the exhibition. Öğrencilerimin Gaziantep yöresel el sanatlarından biri olan halı dokuma ile ürettikleri küçük halılar sergiye hazır hale geldi.

Carpet and rug weaving has a special place among Gaziantep local handicrafts. Our students tried to perform this art as best they could. They both enjoyed making it and started to use the mini-carpests they produced in their homes. Halı ve kilim dokuma sanatının Gaziantep yöresel el sanatları arasında özel bir yeri vardır. Öğrencilerimiz bu sanatı ellerinden geldiğince icra etmeye çalıştı. Hem yaparken keyif aldılar hem de elde ettikleri ürünleri evlerinde kullanmaya başladılar.

 

  After completing the "What Do I Do With My Family" activity, our students watched the videos of their friends from other cultures. Thus, a cultural bond was established. "Ailemle Ne Yaparım" etkinliğini tamamladıktan sonra öğrencilerimiz diğer kültürlerdeki arkadaşlarının da videolarını izledi. Böylece kültürel bir bağ kuruldu.

 

 

 

  12 Mart İstiklal Marşı 'mızın Kabulü etkinliğimiz ile Mehmet Akif Ersoy 'u ve Marşı  yazma sürecini daha yakından tanıdık. İstiklal Marşımızı birlikte okuduk daha sonra Romanyalı ortaklarımızın da marşlarıni okuyarak devam ettiğimiz  katılımı yüksek ,milli ve manevi değerlerimizin on planda oldugu eğlenceli ve güzel bir etkinliğimiz oldu. We got to know Mehmet Akif Ersoy and the process of writing the Anthem more closely with our March 12 Celebration of the National Anthem event. We sang our National Anthem together, and then we had a fun and beautiful event where our national and spiritual values ​​were at the forefront, with high participation and continued by singing the anthems of our Romanian partners.

  "Ailem İle Neler Yaparim ?" Adlı   Proje Etkinliğimiz  "What Do I Do with My Family ? "

Mart Ayı Webinarımız

 "What Do I Do with My Family?" "Ailemle Ne Yaparım?" Adlı Proje Etkinliğimiz

 İstiklal Marşı'mızın kabulünün 101. yılını öğrencilerimizin ve ortaklarımızın katılımı ile kutladık.Mehmet Akif Ersoy'u andık.

 "Ailemle ne yaparım" etkinliği ile geleneksel çocuk oyunlarımızdan misket ve isim şehir oyunu oynayıp tanıttık.

  We celebrated the anniversary of the acceptance of the National Anthem on March 12 with our students. We informed our students about Mehmet Akif Ersoy's life. We sang our National Anthem together with enthusiasm. Our Romanian partner Irina ALDEA also accompanied us with Romanian National Anthem. 12 Mart İstiklal Marşının Kabulünün yıldönümünü öğrencilerimizle kutladık. Mehmet Akif Ersoy'un hayatı hakkında öğrencilerimizi bilgilendirdik. İstiklal Marşımızı hep beraber coşkuyla okuduk. Romanyalı ortağımız Irina ALDEA da bize Romanya Milli Marşı ile eşlik etti.